Dalla dad alla ddi


Ci abbiamo messo mesi per arrivare (ormai abbastanza unanimemente) a stabilire che lezione in dad e lezione in presenza non sono equiparabili.
E che é un fattore che intercetta le diseguaglianze, ampliandole.
Potremmo metterci un po' meno a capire che la ddi (che di fatto è, quasi sempre, un link per far seguire da casa ciò che accade in classe, per metà delle ore in cui gli altri sono in classe) è ancora meno equiparabile all'idea di scuola ed ancora più moltiplicatrice di disuguaglianze?

Pragmatici esercizi di umanità, spostamenti e trasformazioni.

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